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应用心理学
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青少年与其同伴团体学业成就同质性的元分析
沙晶莹1 张向葵1 邓小平2
1.东北师范大学教育学部心理学院, 长春 130024;2. 赣南师范大学教育科学学院, 赣州 341000
A Meta-Analysis of the Homogeneity of Academic Achievement of Adolescents and their Peer Group
SHA Jing-ying1 ZHANG Xiang-kui1 DENG Xiao-ping2
1.Department of Psychology, School of Education, Northeast Normal University, Changchun 130024, China ; 2.School of Education Science, Gannan Normal University, Ganzhou 341000, China)
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