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	自2023年起，《应用心理学》的最新录用论文采用知网首发方式。本栏目将呈现最新录用论文的题目、作者、研究要点与摘要，包含论文PDF全文的首发版本请移步知网阅读。

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录用日期：2025-07-04

	自我与他人关注对儿童观点采择的影响

	倪萍萍，何洁
	[摘要]
	观点采择指站在他人角度看世界的能力，即换位思考能力。观点采择在4至6岁快速发展，是儿童学会沟通、学会交往的重要前提。本研究发现，在这一阶段多引导儿童关注身边的人和事有助于儿童摆脱自我中心，学会站在他人角度看问题；而过度关注自身会加重其自我中心，进而影响其社会交往等能力的发展。

	隐形的伤痕：青少年网络自伤及端点理论模型构建

	乔福强，张紫薇，郭迎澳，王大伟
	[摘要]
	网络自伤是指个体在网络空间中匿名发布、分享或传播涉及自身伤害的内容。其主要的实施动机包括情绪调节与寻求关注，并受到情绪因素、家庭因素和社会因素等多重影响。为有效预防这一新型网络越轨行为问题，建议家长和教师需密切关注青少年的网络行为及变化，着力加强情感沟通，并积极开展数字素养教育。

录用日期：2025-06-23

	家庭主义价值观的代际传递：教养方式与家庭功能的作用

	夏艳雨，杨仪琳，祝美婷，武灵灵，李丹
	[摘要]
	本研究探究了家庭主义价值观的代际传递状况，为家庭教育和亲子关系提供启示。从父母角色看，母亲往往通过明确教导对青少年价值观直接影响，父亲则以树立家庭责任形象对青少年价值观间接影响；在路径机制中，积极教养方式起关键中介作用，提示父母应使用积极教养行为，以构建良好家庭功能，实现家庭主义价值观的代际流动。

录用日期：2025-04-15

	焦虑与青少年健康危险行为的关系：一项元分析

	张又雪，何婧娴，黄恋娟，吴婧，杨欣，廖佳
	[摘要]
	本研究通过元分析技术探讨焦虑与青少年健康危险行为的关系以及影响二者关系的调节因素，结果表明焦虑与青少年健康危险行为之间存在中等程度的正相关，本研究为制定青少年健康危险行为干预策略提供了重要依据。

	价值对齐效应在人-AI互动与人际互动中的差异：决策情境类型的调节作用

	李庆功，许梦琪
	[摘要]
	研究揭示了一个潜在风险：人们与AI互动时，对其价值观与自己价值观契合程度的警惕性低于人际互动，尤其是在价值判断情境中。这警示在价值敏感的高风险领域，用户需保持批判性思维，结合自身价值观审慎评估AI输出内容；AI开发者则应提升AI价值观的透明度和可解释性，帮助用户识别潜在偏差，避免盲目依赖带来的危害。

录用日期：2025-03-25

	问题性互联网使用者的执行功能表现：一项三水平元分析

	姜迪，杨海波，何全兴
	[摘要]
	本研究为问题性互联网使用(PIU)的干预和治疗提供了重要启示。PIU指过度使用互联网的行为模式，PIU患者在工作记忆、抑制控制及认知灵活性等执行功能方面可能存在损伤。因此，建议个体日常生活中避免过度使用互联网，以保护自身执行功能，促进更好的工作和学习表现。同时，在干预和治疗PIU时，应重视对执行功能的评估和训练。

	组织非人化对员工的影响路径

	袁小龙，李晓，刘小林，贺赫，马爽，石文典
	[摘要]
	本研究系统性梳理了组织非人化对员工的影响及其内部过程，并提出了一个组织非人化的认知—情感影响过程模型，该模型的提出有利于深化组织管理者对其危害的认识，同时也能够帮助组织对非人化现象进行干预。

录用日期：2025-02-13

	社会疼痛问卷的中文修订及其在大学生群体中的信效度检验

	董耀华，杨晓峰，王湃，程香娟，包呼格吉乐图
	[摘要]
	社会疼痛问卷可以帮助识别人们在遭遇社会排斥、孤立或关系破裂时的情绪反应。这一工具为心理健康评估、情绪调节策略的制定以及社会关系改善提供了科学依据，同时还能为心理干预和公共健康政策的设计提供参考，对提升人们的幸福感和社会支持具有重要意义。

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