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中国大学生人生态度问卷的编制
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2022
Vol.28(5):441-448 |
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袁 书，黄希庭，李宏翰 |
[摘要] (338 )
[HTML 0 KB][PDF 661 KB]
(12465)
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“强认知”的心理学研究：来自AlphaGo的启示
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2016
Vol.22(1):3-11 |
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周吉帆，徐昊骙，唐宁，史博皓，赵阳，高涛，沈模卫 |
[摘要] (748 )
[HTML 0 KB][PDF 770 KB]
(4844)
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飞行员情景意识的影响因素剖析：基于Endsley的三级理论
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2020
Vol.26(3):195-207 |
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卢天娇，汤梦晗，江涛，周晨琛，游旭群 |
[摘要] (415 )
[HTML 0 KB][PDF 839 KB]
(4588)
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虚拟的说服力：消费者拟人化感知对虚拟名人广告的影响机制
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2020
Vol.26(4):315-326 |
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冯 源，姜 凌 |
[摘要] (336 )
[HTML 0 KB][PDF 831 KB]
(4454)
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大五人格与大学生社交媒体自我控制失败：错失恐惧的作用
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2019
Vol.25(2):161-168 |
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陈必忠，郑雪 |
[摘要] (912 )
[HTML 0 KB][PDF 714 KB]
(4430)
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手机成瘾对学习倦怠的影响：以学业拖延为中介
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2017
Vol.23(1):49-57 |
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曲星羽，陆爱桃，宋萍芳，蓝伊琳，蔡润杨 |
[摘要] (713 )
[HTML 0 KB][PDF 829 KB]
(4388)
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六论以用户为中心的设计：智能人机交互的人因工程途径
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2022
Vol.28(3):195-213 |
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许 为 |
[摘要] (379 )
[HTML 0 KB][PDF 873 KB]
(4194)
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四论以用户为中心的设计：以人为中心的人工智能
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2019
Vol.25(4):291-305 |
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许 为 |
[摘要] (543 )
[HTML 0 KB][PDF 942 KB]
(4144)
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跳出传统假设检验方法的陷阱——贝叶斯因子在心理学研究领域的应用
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2018
Vol.24(3):195-202 |
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吴凡, 顾全, 施壮华, 高在峰, 沈模卫 |
[摘要] (1113 )
[HTML 0 KB][PDF 838 KB]
(3907)
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新型冠状病毒肺炎疫情下普通民众焦虑的影响因素研究
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2020
Vol.26(2):99-108 |
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甄瑞，周宵 |
[摘要] (854 )
[HTML 0 KB][PDF 765 KB]
(3902)
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三论以用户为中心的设计：智能时代的用户体验和创新设计方法
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2019
Vol.25(1):3-17 |
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许 为 |
[摘要] (771 )
[HTML 0 KB][PDF 817 KB]
(3844)
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线上社交焦虑:社交媒体中的人际负性体验
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2020
Vol.26(2):180-192 |
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陈必忠，张绮琳， 张瑞敏，郑雪 |
[摘要] (838 )
[HTML 0 KB][PDF 715 KB]
(3728)
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虚拟现实技术在心理学领域的应用与展望
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2020
Vol.26(1):15-29 |
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张为忠，连榕，许艳凤 |
[摘要] (785 )
[HTML 0 KB][PDF 1462 KB]
(3521)
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五论以用户为中心的设计：从自动化到智能时代的自主化以及自动驾驶车
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2020
Vol.26(2):108-129 |
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许 为 |
[摘要] (400 )
[HTML 0 KB][PDF 818 KB]
(3419)
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积极情绪对信任决策的影响研究
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2014
Vol.20(2):115-121 |
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刘子旻;张丽;杨东; |
[摘要] (158 )
[HTML 0 KB][PDF 409 KB]
(3411)
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自我控制对睡眠质量的影响：反刍思维与就寝拖延的中介作用
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2020
Vol.26(1):75-83 |
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游志麒，徐钰，张陆，孙晓军 |
[摘要] (543 )
[HTML 0 KB][PDF 1198 KB]
(3246)
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新冠疫情期间海外中国留学生心理健康的影响因素及其干预策略
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2022
Vol.28(2):134-146 |
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王 扬， 滕 玥，彭凯平，胡晓檬 |
[摘要] (546 )
[HTML 0 KB][PDF 604 KB]
(3239)
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人工智能与儿童发展：基于机器人和语音助手的研究
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2022
Vol.28(5):413-423 |
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毛忆晨，童钰，李卉，王福兴 |
[摘要] (382 )
[HTML 0 KB][PDF 501 KB]
(2898)
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| 19 |
拒绝敏感性的影响因素——基于“个人×环境模型”
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2020
Vol.26(1):83-96 |
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郑沁怡，胡娜，丁雪辰 |
[摘要] (399 )
[HTML 0 KB][PDF 752 KB]
(2799)
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| 20 |
学习动机对自主学习行为的影响：以学习能力为中介
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2016
Vol.22(3):203-210 |
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龙成志，刘志梅 |
[摘要] (353 )
[HTML 0 KB][PDF 871 KB]
(2741)
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中小学教师的情绪智力与工作成效：积极职业心态的中介作用
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2016
Vol.22(2):172-179 |
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徐富明，邓颖，李欧，刘程浩，黄雅凌 |
[摘要] (364 )
[HTML 0 KB][PDF 685 KB]
(2612)
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| 22 |
青少年网络游戏成瘾的研究现状与展望
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2022
Vol.28(1):3-19 |
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奚婉, 胡玉正 |
[摘要] (755 )
[HTML 0 KB][PDF 1588 KB]
(2546)
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| 23 |
对注意的再思考：一个注意的强化学习模型
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2017
Vol.23(1):3-12 |
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程少哲，史博皓，赵阳，徐昊骙，唐宁，高涛，周吉帆，沈模卫 |
[摘要] (708 )
[HTML 0 KB][PDF 1076 KB]
(2534)
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| 24 |
怀旧与亲社会行为的关系：生命意义感的中介作用
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2018
Vol.24(4):313-322 |
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常保瑞，谢天 |
[摘要] (335 )
[HTML 0 KB][PDF 758 KB]
(2466)
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| 25 |
大学生物质主义与冲动性购买行为：金钱态度的中介作用
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2017
Vol.23(1):40-48 |
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谢晓东，喻承甫，张卫 |
[摘要] (380 )
[HTML 0 KB][PDF 751 KB]
(2339)
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| 26 |
积极反刍思维训练的理论依据和方法初探
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2019
Vol.25(3):272-280 |
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杨宏飞 |
[摘要] (695 )
[HTML 0 KB][PDF 673 KB]
(2326)
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| 27 |
完美主义对大学生学业拖延的影响
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2018
Vol.24(3):252-260 |
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苗灵童，杨梦圆， 赵凯莉，雷雪，刘燊， 张林 |
[摘要] (457 )
[HTML 0 KB][PDF 1281 KB]
(2324)
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| 28 |
绿色消费的“助推器”：生态标签效应
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2023
Vol.29(1):20-31 |
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张梅，傅鑫媛，潘霈霖，熊任飞 |
[摘要] (338 )
[HTML 0 KB][PDF 639 KB]
(2322)
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大学生职业决策自我效能感的元分析
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2016
Vol.22(1):48-57 |
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李晶，辛呈凤，俞国良 |
[摘要] (440 )
[HTML 0 KB][PDF 771 KB]
(2293)
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| 30 |
积极情绪影响认知的理论模型研究新进展
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2015
Vol.21(2):157-165 |
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梁家铭;陈树林; |
[摘要] (171 )
[HTML 0 KB][PDF 494 KB]
(2287)
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