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1 中国大学生人生态度问卷的编制 2022 Vol.28(5):441-448
袁 书,黄希庭,李宏翰 [摘要] (338 ) [HTML 0 KB][PDF 661 KB] (12465)
2 “强认知”的心理学研究:来自AlphaGo的启示 2016 Vol.22(1):3-11
周吉帆,徐昊骙,唐宁,史博皓,赵阳,高涛,沈模卫 [摘要] (748 ) [HTML 0 KB][PDF 770 KB] (4844)
3 飞行员情景意识的影响因素剖析:基于Endsley的三级理论 2020 Vol.26(3):195-207
卢天娇,汤梦晗,江涛,周晨琛,游旭群 [摘要] (415 ) [HTML 0 KB][PDF 839 KB] (4588)
4 虚拟的说服力:消费者拟人化感知对虚拟名人广告的影响机制 2020 Vol.26(4):315-326
冯 源,姜 凌 [摘要] (336 ) [HTML 0 KB][PDF 831 KB] (4454)
5 大五人格与大学生社交媒体自我控制失败:错失恐惧的作用 2019 Vol.25(2):161-168
陈必忠,郑雪 [摘要] (912 ) [HTML 0 KB][PDF 714 KB] (4430)
6 手机成瘾对学习倦怠的影响:以学业拖延为中介 2017 Vol.23(1):49-57
曲星羽,陆爱桃,宋萍芳,蓝伊琳,蔡润杨 [摘要] (713 ) [HTML 0 KB][PDF 829 KB] (4388)
7 六论以用户为中心的设计:智能人机交互的人因工程途径 2022 Vol.28(3):195-213
许 为 [摘要] (379 ) [HTML 0 KB][PDF 873 KB] (4194)
8 四论以用户为中心的设计:以人为中心的人工智能 2019 Vol.25(4):291-305
许 为 [摘要] (543 ) [HTML 0 KB][PDF 942 KB] (4144)
9 跳出传统假设检验方法的陷阱——贝叶斯因子在心理学研究领域的应用 2018 Vol.24(3):195-202
吴凡, 顾全, 施壮华, 高在峰, 沈模卫 [摘要] (1113 ) [HTML 0 KB][PDF 838 KB] (3907)
10 新型冠状病毒肺炎疫情下普通民众焦虑的影响因素研究 2020 Vol.26(2):99-108
甄瑞,周宵 [摘要] (854 ) [HTML 0 KB][PDF 765 KB] (3902)
11 三论以用户为中心的设计:智能时代的用户体验和创新设计方法 2019 Vol.25(1):3-17
许 为 [摘要] (771 ) [HTML 0 KB][PDF 817 KB] (3844)
12 线上社交焦虑:社交媒体中的人际负性体验 2020 Vol.26(2):180-192
陈必忠,张绮琳, 张瑞敏,郑雪 [摘要] (838 ) [HTML 0 KB][PDF 715 KB] (3728)
13 虚拟现实技术在心理学领域的应用与展望 2020 Vol.26(1):15-29
张为忠,连榕,许艳凤 [摘要] (785 ) [HTML 0 KB][PDF 1462 KB] (3521)
14 五论以用户为中心的设计:从自动化到智能时代的自主化以及自动驾驶车 2020 Vol.26(2):108-129
许 为 [摘要] (400 ) [HTML 0 KB][PDF 818 KB] (3419)
15 积极情绪对信任决策的影响研究 2014 Vol.20(2):115-121
刘子旻;张丽;杨东; [摘要] (158 ) [HTML 0 KB][PDF 409 KB] (3411)
16 自我控制对睡眠质量的影响:反刍思维与就寝拖延的中介作用 2020 Vol.26(1):75-83
游志麒,徐钰,张陆,孙晓军 [摘要] (543 ) [HTML 0 KB][PDF 1198 KB] (3246)
17 新冠疫情期间海外中国留学生心理健康的影响因素及其干预策略 2022 Vol.28(2):134-146
王 扬, 滕 玥,彭凯平,胡晓檬 [摘要] (546 ) [HTML 0 KB][PDF 604 KB] (3239)
18 人工智能与儿童发展:基于机器人和语音助手的研究 2022 Vol.28(5):413-423
毛忆晨,童钰,李卉,王福兴 [摘要] (382 ) [HTML 0 KB][PDF 501 KB] (2898)
19 拒绝敏感性的影响因素——基于“个人×环境模型” 2020 Vol.26(1):83-96
郑沁怡,胡娜,丁雪辰 [摘要] (399 ) [HTML 0 KB][PDF 752 KB] (2799)
20 学习动机对自主学习行为的影响:以学习能力为中介 2016 Vol.22(3):203-210
龙成志,刘志梅 [摘要] (353 ) [HTML 0 KB][PDF 871 KB] (2741)
21 中小学教师的情绪智力与工作成效:积极职业心态的中介作用 2016 Vol.22(2):172-179
徐富明,邓颖,李欧,刘程浩,黄雅凌 [摘要] (364 ) [HTML 0 KB][PDF 685 KB] (2612)
22 青少年网络游戏成瘾的研究现状与展望 2022 Vol.28(1):3-19
奚婉, 胡玉正 [摘要] (755 ) [HTML 0 KB][PDF 1588 KB] (2546)
23 对注意的再思考:一个注意的强化学习模型 2017 Vol.23(1):3-12
程少哲,史博皓,赵阳,徐昊骙,唐宁,高涛,周吉帆,沈模卫 [摘要] (708 ) [HTML 0 KB][PDF 1076 KB] (2534)
24 怀旧与亲社会行为的关系:生命意义感的中介作用 2018 Vol.24(4):313-322
常保瑞,谢天 [摘要] (335 ) [HTML 0 KB][PDF 758 KB] (2466)
25 大学生物质主义与冲动性购买行为:金钱态度的中介作用 2017 Vol.23(1):40-48
谢晓东,喻承甫,张卫 [摘要] (380 ) [HTML 0 KB][PDF 751 KB] (2339)
26 积极反刍思维训练的理论依据和方法初探 2019 Vol.25(3):272-280
杨宏飞 [摘要] (695 ) [HTML 0 KB][PDF 673 KB] (2326)
27 完美主义对大学生学业拖延的影响 2018 Vol.24(3):252-260
苗灵童,杨梦圆, 赵凯莉,雷雪,刘燊, 张林 [摘要] (457 ) [HTML 0 KB][PDF 1281 KB] (2324)
28 绿色消费的“助推器”:生态标签效应 2023 Vol.29(1):20-31
张梅,傅鑫媛,潘霈霖,熊任飞 [摘要] (338 ) [HTML 0 KB][PDF 639 KB] (2322)
29 大学生职业决策自我效能感的元分析 2016 Vol.22(1):48-57
李晶,辛呈凤,俞国良 [摘要] (440 ) [HTML 0 KB][PDF 771 KB] (2293)
30 积极情绪影响认知的理论模型研究新进展 2015 Vol.21(2):157-165
梁家铭;陈树林; [摘要] (171 ) [HTML 0 KB][PDF 494 KB] (2287)
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