首页   |   期刊介绍   |   编 委 会   |   投稿指南   |   期刊订阅   |   下载中心   |   联系我们   |
  在线办公  
  在线期刊
    最新录用
    当期目录
    文章检索
    过刊浏览
    摘要点击排行
    全文下载排行
    Email Alert
    
文章快速检索  
  高级检索
2022年 28卷 6期
刊出日期：2022-12-31
论文
 
       论文
483 郭任远的遗产：行为渐成论思想及其动物搏斗实验证据
胡烨， 陈巍，苏彦捷， 尹彬
导读: 1. 本文系统梳理了作为郭任远的行为渐成论思想主要实验证据的动物搏斗研究系列成果。
2. 文章在行为渐成论视角下审视动物搏斗实验研究结论，考察其与五因素之间的复杂关系。
3. 本文在整理对郭任远相关工作评论的基础上，首次对其的学术思想来源与继承进行了考证。
中国行为主义心理学家郭任远在1927年至1937年间系统开展了动物搏斗的实验研究。虽然这个项目的初衷是为了探究动物行为发展的先天-后天二分法存在矛盾的问题，却为郭任远晚年的行为渐成论思想提供了系统的科学证据。郭任远提出的动物行为发展的五大因素假说开辟出发展生物心理学这一全新的交叉学科领域，为国际动物行为学与比较心理学提供了一条整合胚胎学、生物化学、系统动力学的发展科学进路，影响日盛。
2022 Vol. 28 (6): 483-499 [摘要] ( 546 ) PDF (717 KB)  ( 2121 )
500 家庭功能与留守儿童亲社会行为的关系：共情的中介作用
袁志帆，李伟健，宋省成，谢瑞波，丁菀
导读: 1.家庭功能可以正向预测留守儿童亲社会行为。
2.家庭功能可以通过观点采择和共情关注间接影响留守儿童的亲社会行为。
为考察家庭功能与留守儿童亲社会行为的关系及其内部机制，采用家庭功能量表、长处与困难问卷、人际反应指数量表对530名留守儿童进行问卷调查。结果表明：(1)家庭功能显著正向预测留守儿童亲社会行为；(2)观点采择和共情关注在家庭功能和留守儿童亲社会行为之间起部分中介作用，幻想和个人忧伤的中介效应不显著。本研究揭示了家庭功能与留守儿童亲社会行为的关系及其内部机制，为培养留守儿童的亲社会行为提供了新思路。
2022 Vol. 28 (6): 500-506 [摘要] ( 554 ) PDF (664 KB)  ( 1936 )
507 家庭社会经济文化地位与青少年数字阅读素养的关系：阅读兴趣的中介作用和父母情感支持的调节作用
张娜，宋晓娟，王玥
导读: 1. 研究探讨了家庭环境因素如何通过青少年个体内部动力因素影响其数字阅读素养的作用机制。
2. 家庭社会经济文化地位显著正向预测青少年数字阅读素养，阅读兴趣发挥了部分中介作用。
3. 高父母情感支持对低学习兴趣的青少年数字阅读素养起到了保护作用。
本研究采用国际学生评价项目(PISA)12058名中国青少年测评公开数据，选取数字阅读素养、阅读兴趣、家庭社会经济文化地位和父母情感支持变量，探讨了家庭社会经济文化地位与青少年数字阅读素养的关系及作用机制。结果表明：家庭社会经济文化地位对青少年数字阅读素养具有显著正向预测作用，阅读兴趣发挥了部分中介作用；父母情感支持负向调节了阅读兴趣与数字阅读素养的关系，高父母情感支持对低阅读兴趣青少年的数字阅读素养起到了保护作用。
2022 Vol. 28 (6): 507-515 [摘要] ( 492 ) PDF (679 KB)  ( 1256 )
516 中学生受欺凌与抑郁情绪的关系：安全感与自尊的中介作用
刘燊，洪新伟，陈燕铃， 宋明华，张林
导读: 1. 本研究在一定程度上回答了受欺凌“如何影响”抑郁情绪，系统揭示了受欺凌与抑郁情绪之间的作用机制。
2. 拓展和补充了校园欺凌与中学生抑郁情绪的相关研究，具有一定的理论借鉴价值。
为探讨中学生受欺凌、安全感、自尊与抑郁情绪的关系，使用问卷调查法对978名中学生展开研究。结果显示：（1）受欺凌、安全感、自尊与抑郁情绪两两之间均呈显著相关；（2）受欺凌可直接预测抑郁情绪，也可通过安全感的中介作用、自尊的中介作用以及安全感—自尊的链式中介作用间接预测抑郁情绪。本研究的发现有助于深入了解受欺凌影响抑郁情绪的机制，对预防和干预中学生抑郁情绪具有一定的现实意义。
2022 Vol. 28 (6): 516-522 [摘要] ( 746 ) PDF (632 KB)  ( 1643 )
523 中国大学生手机成瘾倾向的变迁趋势及其宏观影响因素
彭海云，邱凡硕，刘汇涛，梁鑫，王金睿，辛素飞
导读: 1.近十年来我国大学生手机成瘾倾向日益严重。
2.社会联结和社会威胁是预测大学生手机成瘾的重要宏观社会因素。
为探讨大学生手机成瘾随社会变迁的动态变化趋势及其与社会变迁的关系，利用横断历史的元分析方法对98篇测查大学生手机成瘾倾向的文献进行分析。结果发现：我国大学生手机成瘾倾向整体呈逐年上升趋势；社会联结和社会威胁方面的6项社会指标均显著预测其上升趋势。该研究深入分析了大学生手机成瘾的宏观影响因素，并从宏观视角为手机成瘾的干预提供了思路。
2022 Vol. 28 (6): 523-529 [摘要] ( 572 ) PDF (779 KB)  ( 1530 )
530 面孔表情识别眼动模式的影响因素
刘昕旸，许茜如，梁腾飞，叶超雄
导读: 1.嘴巴是积极情绪的主要面孔特征区，眼睛是消极情绪的主要面孔特征区。
2.个体的动机倾向，经验与知识都会影响其识别表情时的眼动模式。
3.精神障碍患者的眼动模式异于常人，通常表现为眼动轨迹无规律，对面孔特征区缺乏关注。
4.脑损伤患者也表现出不规律的眼动模式，主要表现为对相应面孔特征区的注视减少或消失。
眼动模式反映了个体注视点的运动轨迹及其时空特征，是表情识别研究中的重要指标。然而目前尚未有研究对表情识别相关研究及其影响因素进行系统归纳。鉴于此，本文对以往面孔表情识别眼动追踪的研究进行了整理与分析，归纳出影响不同表情眼动模式的三个重要因素：面孔构形因素、认知因素以及情绪识别障碍因素。本文同时指出了不同影响因素研究中存在的主要问题，并对相关影响因素的研究范式提出改进建议。
2022 Vol. 28 (6): 530-541 [摘要] ( 502 ) PDF (1335 KB)  ( 1254 )
542 悲伤的力度：案件受害者的情绪表达效应
艾娟
导读: 1.案件受害者的情绪表达特征会影响观察者对其可信度判断，悲伤受害者的可信度更高。
2.角色期望理论、情绪的心理推论、道德角色理论等对受害者情绪表达效应做出了解释。
3.观察者、受害者以及案件因素会影响受害者情绪表达效应的实际效果。
4.针对受害者情绪表达效应的未来发展从学术与现实两个层面提出了具体建议。
受害者情绪表达效应是指案件受害者的情绪表达特征会影响观察者对其可信度判断，悲伤受害者的可信度更高。受害者展现出悲伤情绪符合观察者对受害者角色的期望、引发了观察者的同情。受害者与观察者因素会影响受害者情绪表达效应的实际效果。今后研究要广泛关注受害者与观察者情绪变化、以及案件相关因素等对受害者情绪表达效应的复杂影响，探索减少此效应的有效策略。
2022 Vol. 28 (6): 542-552 [摘要] ( 461 ) PDF (730 KB)  ( 1360 )
553 审美判断活动与美感的神经机制
王婷婷
导读: 1. 介绍了关于审美判断活动和美感的脑区定位、时间进程及特性的研究结果。
2. 分析了审美判断活动和美感在概念、脑机制及特性上的联系与区别。
3. 提出审美判断活动与美感在审美加工进程上的有机统一模型。
本文首先分别介绍了神经美学关于审美判断活动和美感的脑区定位、时间进程及特性的研究结果。其次分析了审美判断活动和美感在概念、脑机制及特性上的联系与区别。最后提出，未来应关注审美判断活动的共性和特异性、美感奖赏性与生理需要或社会需要的关系、无意识美感的发生机制及对现有成果的应用。
2022 Vol. 28 (6): 553-565 [摘要] ( 393 ) PDF (856 KB)  ( 1531 )
566 驾驶风险规避行为的塑造：来自强化理论的解决思路
邓芳，张馨予，郭羽熙，梁佳文，李文敏，赵苑秀， 高在峰
导读: 1.基于强化理论构建了驾驶风险规避行为的差异化塑造技术。
2.实现了对驾驶相关风险规避由被动矫正转向主动实施。
3.顺应了交通安全管理的国际发展趋势。
驾驶风险类型多、特点散、发生随机性强，如何提供一种统一方案应对，且发挥驾驶人主观能动性来实现主动规避亟需解决。本研究基于强化理论，开发了对外源性风险（如突降异物）规避与自源性风险（如超速）出现分别采用正强化与负惩罚的代币系统。结果表明该方案可有效塑造风险规避行为，且相较于统一高和统一低奖惩，根据风险等级设置奖惩幅度的系统塑造效果最佳：超速时长比例可下降10%以上，出现障碍物前后500m均速可下降10%以上。
2022 Vol. 28 (6): 566-578 [摘要] ( 526 ) PDF (1342 KB)  ( 697 )
  官方二维码
欢迎关注
《应用心理学杂志社》
公众号
  编辑部公告
22 《应用心理学》评选2024年度高影响力论文
22 《应用心理学》自2026年起采用英文长摘要
22 2025年度《应用心理学》编辑部致谢暨2025年度投稿统计
22 2025年度《应用心理学》审稿人致谢名单
22 假的！编辑部从未发送《应用心理学》论文复核告知函
22 《应用心理学》第一届青年编委入选名单公示
22 《应用心理学》评选2023年度高影响力论文
22 2024年度《应用心理学》编辑部致谢暨2024年度投稿统计
  下载中心
下载中心
  友情链接
22 心理学报
22 心理科学进展
22 心理科学
22 中国心理卫生杂志
22 心理发展与教育
版权所有 © 应用心理学杂志社   浙公网安备 33010602002302号    备案号：浙ICP备16001248号-1
本系统由北京玛格泰克科技发展有限公司设计开发　技术支持：support@magtech.com.cn